Цель статьи определяется необходимостью популяризации и разработки инновационных подходов к просветительской и воспитательной работе историко-культурной направленности. Авторы исходят из необходимости формирования у молодого поколения навыков противодействия фальсификации истории, а также разрушения процессов мифологизации событий Великой Отечественной войны, которая формируется массовой культурой. Гипотеза статьи заключается в положении, согласно которому инновационные формы историко-культурной работы, в частности исторический квест, позволят достичь гораздо большей эффективности в деле формирования исторических знаний, а также становления основ патриотического мировоззрения личности. В статье представлен авторский исторический квест «Шаги Победы по родной земле». На краеведческом материале он объединяет три типа заданий: поисковые, игровые и деятельностно-имитационные. В статье приводятся примеры конкретных заданий, объясняются факторы, задающие динамику квеста, к числу которых относится моделирование туристической деятельности. Особое внимание уделяется заданиям, направленным на формирование навыков противодействия фальсификации истории и осуждения фашизма. Содержание предлагаемого в статье квеста может быть сравнительно легко адаптировано к краеведческим материалам иных регионов, что повышает значимость подобной формы историко-просветительской работы.

Ключевые слова: история, исторический квест, инновационные технологии, исторические экскурсии, противодействие фальсификации истории Великой Отечественной войны, history, historical quest, innovative technologies, historical excursions, counteraction to falsification of the history of the Great Patriotic war